Marcella Ghigi

Biografia

ultimo aggiornamento: 29-09-2012

Riminese, si è diplomata nel 1988 al Conservatorio B. Marcello di Venezia sotto la guida di Adriano Vendramelli e ha frequentato i corsi di perfezionamento di Antonio Janigro e Mario Brunello.
Nel marzo 2006 ha conseguito il Diploma accademico di II livello in Discipline musicali, (violoncello - indirizzo compositivo-interpretativo) al Conservatorio A. Buzzolla di Adria sotto la guida di Fernando Sartor con una tesi sulla Sonata op. 40 di Dmitri Shostakovich per violoncello e pianoforte.
Ha svolto e svolge attività concertistica con diverse formazioni cameristiche e in orchestre da camera e lirico-sinfoniche.
Il suo interesse per i vari aspetti della didattica l’ha portata a dedicarsi con passione anche all’organizzazione e alla gestione dell’attività scolastica: ha ricoperto l’incarico di direttore della Scuola Comunale di Musica Glenn Gould di Bellaria Igea Marina per nove anni ed è direttore della Scuola Comunale di Musica di Savignano sul Rubicone dal 2001.
Insegna Violoncello alla Scuola Comunale di Educazione Musicale Vassura - Baroncini di Imola e oltre all’attività scolastica tiene seminari e corsi di perfezionamento sul violoncello e sugli aspetti della tecnica degli strumenti ad arco presso Conservatori di Musica e istituzioni musicali.
Ha scritto il libro IL VIOLONCELLO: Conoscere la tecnica per esprimere la musica, edito nel 1999 dalla Casa Musicale Sonzogno di Milano.

Rassegna stampa:
[…] indaga con curiosità attenta, senza perdere un passaggio, la microfisica del violoncello: seguendo il cammino di William Pleeth e di Carl Flesch, i più grandi didatti nella storia degli strumenti ad arco, l’autrice scompone i movimenti necessari a produrre un’idea musicale, li analizza punto per punto, li corregge con amorevole precisione e li restituisce infine trasformati, senza mai perdere di vista l’avventura dell’interpretazione.
Stefano Colangelo - Corriere Romagna - marzo 1999

[…] Marcella Ghigi ha messo a punto uno strumento didattico davvero utile,[…] nulla vien dato per scontato. Ben riuscito questo volume nel quale lo studio e la tecnica sono sottratti al mito del virtuosismo per tornare al servizio dell’espressione musicale.
Alice Bertolini - Suonare News - giugno 1999

[…] il suo lavoro contribuisce allo svecchiamento dei sussidi per la didattica strumentale: parlo di sussidio perché la componente artigianale e imitativa del rapporto diretto con l’insegnante non è ovviamente messa in discussione. Ma esiste un problema di ordine, strutturale e mentale, nell’affrontare problemi che nascono dalla geometria, nella fisica e nella fisiologia ma devono approdare alla musica, un ordine rispetto al quale mi pare che la Ghigi abbia molte cose da dire […] questo libro si raccomanda vivamente, oltre che agli studenti di violoncello, ai loro insegnanti, perché sia occasione di riflessione e di ricerca dentro di sé delle ragioni profonde della comunicazione.
Giorgio Pugliaro - Il Giornale della Musica - gennaio 2000

Fonte diretta